Информация о проведении вебинара.
27 ноября 2019г. специалисты Службы ранней помощи ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями» провели вебинар по теме: «Супервизия по результатам проведенных углубленных оценок специалистами Служб ранней помощи учреждений социального обслуживания Иркутской области».
В вебинаре приняли участие 15 специалистов, в том числе все специалисты Службы ранней помощи ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями», специалисты Служб ранней помощи из ОГБУСО «КЦСОН «Веста» (г. Ангарск), ОГБУСО «Центр социальной помощи семье и детям г. Усть-Илимск и Усть-Илимского района», ОГБУСО «КСЦОН г. Саянска» - специалисты, ранее проходившие обучение по программе «Особенности проведения углубленной оценки развития ребенка и построения программы ранней помощи. Психическое развитие ребенка раннего возраста», и специалисты, впервые принявшие участие в работе вебинара по названной теме.
Ведущая вебинара Гончарова А.А. (специалист по ранней коммуникации) подготовила презентацию, направленную на актуализацию знаний участников вебинара алгоритма подготовки и проведения углубленной оценки, в том числе и для того, чтобы участники вебинара дали объективную оценку представленных видеосюжетов и чтобы предупредить типичные ошибки, наиболее характерные при проведении углубленной оценки. Специалист по ранней коммуникации А.А. Гончарова и педагог-психолог С.А. Шибанова, анализируя представленные видеосюжеты, отдельно остановились на том, как важно точно и правильно обозначить рутины, которые, по мнению семьи, надо изменить (2-3 – проблемные), и, как важно, обозначить рутины, внутри которых можно развивать новые навыки (потенциально развивающие). Особое внимание было уделено вопросу мотивирования родителей (законных представителей) ребенка на обязательное выполнение домашнего задания, предложенного семье специалистами Службы ранней помощи, на необходимость поддержания мотивации самого ребенка, его стимулирования для выполнения рутин. По запросу участников вебинара были рассмотрены приемы помощи родителям в организации наблюдения за ребенком в условиях ЕЖС, чтобы помочь родителям объективно определить рутины (1-2), которые на момент обращения семьи являются наиболее важными для социальной адаптации ребенка, его развития.
Участники семинара рассмотрели формы ведения дневника наблюдений, проанализировали возможные варианты фиксирования выполнения (невыполнения) ежедневных рутин ребенком, фиксирование положительных изменений в выполнении ребенком рутин как результат
выполнения домашнего задания (ИПРП) родителями (законными представителями), другими взрослыми членами семьи, обеспечивающими постоянный уход за ребенком.
В рамках вебинара был рассмотрен такой важный вопрос, как перечень услуг ранней помощи и количественные показатели их предоставления: объем (в количестве часов),длительность (в неделях/месяцах),периодичность оказания услуг (1-2 раза в неделю),места и формы их предоставления.
При анализе предоставленного видео участникам было предложено соотносить требования к оказанию услуг в рамках ИПРП, разработанные Санкт-Петербургским институтом раннего вмешательства, с тем, насколько предлагаемые ребенку формы работы отвечают целям и задачам ранней помощи. При подведении итогов ведущими вебинара, специалистами Службы ранней помощи, были даны ответы на поступившие вопросы не только по анализу видео углубленной оценки, но и по другим вопросам, вопросам подготовки и проведения первичного приема, психологического консультирования родителей, обратившихся за помощью в Службу ранней помощи.
PS: Участникам вебинара доступно скачивание презентации, подготовленной Гончаровой А.А.
Бельтикова Марина Дмитриевна,
член Ресурсного центра,
заведующий отделением социальной
реабилитации и психолого-педагогической помощи
ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»
