Проект онлайн-поддержки родителей.
19.06.2020 года в рамках проекта онлайн-поддержки родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, Антипина С.В., педагог-психолог отделения социальной реабилитации и психолого-педагогической помощи ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями», провела вебинар «Применение методов прикладного анализа поведения в работе с детьми с ОВЗ».
К участию в вебинаре через группу в социальных сетях были приглашены, в первую очередь, родители, воспитывающие детей с РАС, и специалисты, которые оказывают социальную и/или психолого-педагогическую помощь детям с данным диагнозом и семьям, в которых дети с РАС воспитываются. В вебинаре приняли участие 12 человек.
Ведущая, Антипина С.В., руководитель психологического клуба «Мир гармонии», клуба для родителей, воспитывающих детей с отклонениями в развитии, познакомила участников вебинара с основами прикладного анализа поведения, рассказала об области его применения, о направлениях и методах диагностики и коррекции обучения навыкам. Педагог-психолог поделилась опытом использования и применения АВА-терапии как в работе с детьми с РАС, так и другими нарушениями.
По запросу участников вебинара были рассмотрены конкретные приёмы, методы, предлагаемые ПАП ( Прикладной Анализ Поведения) родителям для коррекции поступков нежелательного поведения ребенка, таких, например, как убегание из дома, со двора, из группы и с участка на прогулке в детском саду. Светлана Владимировна подчеркнула, что Прикладной Анализ Поведения (ПАП) совсем не похож на чудесную пилюлю или микстуру, но благодаря этому методу коррекции поведения, применяемому успешно в коррекционно-развивающей работе с детьми, дети с диагнозом РАС (ранний детский аутизм) уже сегодня обучаются говорить и общаться, самостоятельно одеваться и пользоваться туалетом, играть со сверстниками, кататься на велосипеде, читать и учиться в школе. Предупреждая вопрос участников вебинара, воспитывающих детей с диагнозом ДЦП или, например, эмоциональные расстройства и расстройства поведения в детском возрасте , «зачем им, родителям, знание методов ПАП», Светлана Владимировна пояснила, что прикладной анализ поведения — прежде всего наука, которая разрабатывает прикладные(практические) методики, опираясь на законы нашего поведения. Эти законы универсальны, потому что нет человека на планете Земля, который жил бы по другим законам, кроме тех, которые описывает прикладной анализ поведения. В поведении любого человека, маленького и взрослого, есть определенные функции, которых не так много: это привлечение внимания, доступ к желаемому, избегание неприятных факторов и аутостимуляции -повторяющихся действий, осуществляемых с помощью собственного тела или окружающих предметов... Поэтому методы ПАП подходят для социальной реабилитации любого ребенка.
В заключение виртуальной встречи участников вебинара познакомили с планом дальнейшей работы в рамках онлайн-проекта и пригласили участвовать.
Уважаемые родители!
Если Вы хотите стать участниками дистанционного общения со специалистами реабилитационного центра, получать оперативную информацию о темах и времени проведения вебинаров, виртуальных мастер-классов, развивающих занятий с детьми, присоединяйтесь к сообществу в Viber: "ОГБУСО РЦ СР и ППП-родителям по ссылке
https://invite.viber.com/?g2=AQAQ099Kzi0Z6Uu2tq%2FKnuS2IRl3G053A5AHRJeDPfUIRix7%2BaQfz7NDaZT53mhf
а также с перспективным планом вебинаров Вы можете ознакомиться в разделе "Пресс-центр" , страница - "Дистанционная реабилитация"