Технология, которая особенно подходит нашим детям.
«Реабилитация самодеятельным театром — это технология, которая особенно подходит нашим детям, детям с ограниченными возможностями здоровья и безграничным желанием быть, как все здоровые сверстники, желанием ходить в обычный детский сад, учиться в обычной школе»,- считает Хмель Наталья Григорьевна, социальный педагог высшей квалификационной категории, лауреат премии Губернатора Иркутской области работникам областных государственных учреждений. подведомственных министерству социального развития, опеки и попечительства Иркутской области , за высокие достижения в профессиональной деятельности в 2019 году, а еще, как стало известно 2 сентября 2021 года , победитель конкурса видеороликов о талантливых работниках в системе социальной защиты «Минута славы» в номинации «Моё хобби в моей профессии», конкурса, который проводился в рамках юбилейных мероприятий, посвященных 30-летию образования органов социальной защиты населения Иркутской области.
От имени всего коллектива ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями», от себя, как директора, я поздравляю Наталью Григорьевну с победой в этом знаковом и престижном конкурсе.
Помочь детям через сказку понять мир человеческих взаимоотношений - эту задачу социальный педагог Хмель Н.Г. успешно решает уже много лет, все больше убеждаясь в том, что именно театрализованная деятельность дает детям возможность не только изучать и познавать окружающий мир через постижение смысла сказок, но и учит жить в гармонии с миром, учит уметь радоваться и горевать вместе с героями сказки, понимать, что хорошо и что плохо, учит, что надо приходить на помощь, если кто-то оказался в беде.
Кукольные мини спектакли, в которых дети вместе с родителями озвучивают сказочных персонажей, занятия песочной анимацией или театром ложек, громкое коллективное чтение сказок с элементами драматизации, создание иллюстраций к сказке - это те приемы социально-педагогической коррекции, которые помогают создать для ребенка условия, в которых ему комфортно, в которых он может воплощать свои творческие замыслы. Театральная реабилитация имеет и прикладное значение уверена Наталья Григорьевна: оживляя кукольного персонажа, ребенок развивает моторику рук, учится координировать свои движения с текстом и музыкальным сопровождением. Работа за ширмой с куклой или участие в драматизации положительно влияет на развитие пространственно-временной координации, а озвучивание персонажа, чтение или воспроизведение диалога между сказочными персонажами способствуют развитию артикуляционного аппарата, развитию слухо-моторной координации. Наталья Григорьевна убеждена и это убеждение разделяют родители, которые хоть раз побывали с ребенком у нее на занятии, что театральная реабилитация - это метод эмоционального развития, развития вербальной и невербальной коммуникации, зрительной, слуховой и мышечной памяти, в целом, эффективный метод развития коммуникативной сферы - сферы, без которой социальная адаптация не состоится. Родители – не только главные воспитатели ребенка, но и главные , ключевые фигуры в его .реабилитации, поэтому социальный педагог Хмель Н.Г., обучая командной игре ребенка, одновременно стремится научить играть маму, папу, бабушку, именно того взрослого, который приходит с ребенком на реабилитацию.
Хочется процитировать несколько отзывов родителей, размещенных на сайте ОГБУСО «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями»:
-«Благодарим от всей души Наталью Григорьевну за интересные , разнообразные занятия театральной деятельности. Леонид с удовольствием ходил на занятия и ходил бы каждый день, если была бы возможность. Дома пытался воспроизводить материал, который проходил на занятиях. Спасибо Вам за профессионализм.
Театральная реабилитация жизненно необходима нашим детям.
Успехов Вам и большое спасибо!»
-«Благодарим Наталью Григорьевну за прекрасный подход к своему делу. Занятия все интересные, многие проходят с участием родителей. София ждет каждое занятие с нетерпением. Ваш труд достоин наивысших наград. Вы - специалист своего дела! Развитие, интеллект, театральные способности - это все нам даете именно Вы! Театральная студия -это ЗОЛОТАЯ ЗВЕЗДОЧКА реабилитационного Центра! Благодарим от всей души ВАС за ваш труд». http://orc-irk.ru/reviews/4#question
-«Благодарим Наталью Григорьевну за поставленный спектакль "Сказка про Колобка".
В спектакле принимали участие даже родители. а дети так вообще прекрасно исполнили свои роли! Все остались очень довольны. Спасибо огромное!». Не секрет, что папы намного реже , чем мамы и бабушки, принимают участие в занятия с ребенком, но этот отзыв принадлежит именно папе. http://orc-irk.ru/reviews/4#question
-«Наталья Григорьевна, театр- дети в восторге от ваших занятий!». http://orc-irk.ru/reviews/10#question
-«В этом году проходили реабилитацию в кабинете театральной деятельности у Натальи Григорьевны. 6 занятий прошли с огромным удовольствием. Дочь радовалась и ждала начало урока. Уроки разнообразные: очень понравилась фланелевая доска. Педагог молодец, читает сказки с интонацией героев, что очень важно!
Спасибо ( уроками мам по привычке называет занятия)».
Эти слова благодарности педагогу от мамы (http://orc-irk.ru/reviews/13#question), которая с дочерью посещают наш центр с 2016 года , имеют, если можно так сказать, и материальное воплощение. Увидев, как дочь Аня реагирует на кукольные спектакли, как пытается тоже принимать в них участие, мама девочки попросила крестную Ани изготовить, вернее, связать сказочных персонажей для занятий с детьми, которым требуется развитие мелкой моторики. Теперь эти забавные вязаные персонажи помогают детям с таким диагнозом, как детский церебральный паралич, принимать активное деятельное участие в импровизациях по сказкам, воплощая свое понимание сказки и развивая свои пальчики. Маме Ани благодарна не только Наталья Григорьевна, но и все родители, чьи дети с удовольствием, надевая на свои слабые пока пальчики эти согретые теплом любви сказочные фигурки, учатся ими управлять».
Директор, к.п.н.
Т.В. Семейкина.
